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孩子为何不服管?
http://www.100md.com 2003年1月23日 《健康时报》 2003.01.23
孩子为何不服管?//
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     本报记者 叶依

    近日,在北京儿童医院网站的特需门诊信箱里,一个名叫汪凯的12岁男孩对医生说:“我想到法院去告我奶奶,或者把她杀了。”汪凯的父母长期工作在外地,很难照顾到自己的孩子,他们希望奶奶不要娇惯孩子。从小学开始,奶奶就一面侍侯汪凯,一面对他严加管教。然而这样一位含辛茹苦的老人,却被孙子如此憎恨,难道仅仅是因为小孩子不懂事吗?该门诊的主治医师严春梅告诉记者,目前在她的门诊中,青春期孩子的早期人格独立意识非常明显,孩子们不愿家长再对自己事事查问了。然而有些家长不但对这些缺乏了解和认识,反而认为孩子有问题。严春梅说:孩子这种早期的萌动将关系到他一生的人格和心理健康。

    做官越做越大 做父母越做越“小” 家长为何“玩不转”?

    有的家长总是觉得孩子离期望值太远,而孩子对家长更是默默抵触。在受诊者中,严春梅让家长对孩子做了一下换位思考:您是否可能每天下班后,向自己的父母讲述在单位发生的事情,中午吃什么饭,工作中遇到了什么问题。我们是成年人,有自己处事的能力,没必要把工作中的烦恼带到家中,那么为人父母也应该理解孩子希望独立的、不依赖于家长的心理需要,应给予他们独立分析问题、解决问题的机会。而不应总把他们当小孩子看待,剥夺他们决断能力的成长。家长与孩子之间的关系不能是领导与被领导的关系,服从与被服从的关系,那样只能疏远孩子。孩子在不断地长大,思想及行为方式均在改变,如果父母的教育方式不随之变化,必然会出现家庭矛盾。从婴幼儿期的大、小事全由父母包管,应该逐渐转变到“部分管、部分帮”,再逐渐转变为在孩子需要帮助时才予以指导;当父母年岁大时将出现父母接受孩子的帮助。这是一个理所当然的变化过程。做官常常是越做越大,但做父母的权利却常常是越做越小的。
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    对青春期的孩子,家长应该言简意赅地告诉其应该怎么做,有哪几种可供选择的解决问题的方式,并告知各种解决方式可能出现的后果,让孩子自己从中选择,最终出现的结果,好与坏应由孩子自己负责,而不能由父母承担。

    孩子特殊需要 父母应该了解 青春期孩子的九大理想

    作为家长,如果您对孩子的教育感到茫然,那么严春梅告诉您:要对青春期孩子的特殊需要,即青春期需完成的任务有所认知。它包括9个内容:1.接受性别角色———孩子将确认自己的性别特征,并产生维护自尊的强烈意识。..建立与异性或同性的新的同伴关系———对朋友的一句话很在意,看中自己的“威望”。3.从情感上独立于父母———“我长大了,父母不必总是指指点点”,不愿被父母所左右。4.获得经济独立的保证———“如何挣到一笔大钱,给父母看看”。5.选择职业并为其做准备———希望凭个人兴趣选择理想职业。6.发展合格公民所要求的智力技能和概念———与同学之间的磨合无疑是早期的智力训练。7.获得社会公认的责任行为模式———体验到最初的责任行为模式。8.为婚姻和家庭生活做准备———“我将来要娶一个温柔的妻子”,母亲请不要对孩子的表白感到惊讶。9.建立与个体环境相和谐的价值观———孩子会在与家长和老师及同学之间的和谐关系中,看到自己的价值。
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    协商解决方法 不再讨价还价 你往孩子背包里放什么?

    人际关系是孩子一生的背包,而家长在孩子的背包中放的是什么?是孩子最初对和谐关系的印象和理解。如果家长与孩子的关系处于冷漠甚至僵化的状态,那么为人父母就应该深思。

    严春梅举例说:“一个平时严厉到不爱说话的母亲,孩子也同样话少。当家中只有母亲和孩子时,两个人都各干各的事情,彼此不说话。母亲形容这样的一天下来,她的嘴唇都快要粘上了。而另一位母亲同样严厉,但却很聪明,当和孩子发生冲突时,她引导孩子参与到解决问题的过程中来。和孩子共同提出多种解决方案,并一一进行讨论。最后通过协商找出一种双方都可以接受的方法来。”严春梅说,这种方法足以让家长领略到和谐的重要性:1.能激发孩子解决问题的兴趣。2.帮助孩子创造更多的机会,寻找出高质量的解决方法。..发展孩子的思考能力。4.减少敌对情绪,培养融洽的气氛。5.使孩子感到解决矛盾并不是一件太困难的事。6.消除了家长的权威感。7.使孩子看到自己是有能力、有责任感和懂得选择的个体。, http://www.100md.com