【摘 要】现代医学教学领域中，机能实验学教学占据重要地位，其关系到学生核心医学素养和专业能力培养。当前全球各地优秀医学教育工作者已经通过实践探索出多种机能实验学教学方法，本文重点介绍了这些教学方法在机能实验学教学中的应用，以期帮助相关教学工作者提升机能实验学教学质量。

    【关键词】机能实验学;CBL;PBL;FCM

    【中图分类号】R-4;G642 【文献标识码】A 【文章编号】1004-597X(2019)19-0261-02

    机能实验学是充分结合病理生理学、药理学、生理学的综合实验课，其核心目的在于更新教学内容，增加设计性实验，并摒弃重叠性实验，以便形成独立实验课程。该课程重点在于通过单独确定授课内容并制定独立教学考核计划，对学生进行单独考核。科学开展机能实验课有利于提升学生综合医学专业素养，锻炼实践能力，并促进学科知识交叉融合。如今，该领域已经出现多种教学方法，这些方法便于教学工作者根据教学配置条件、授课对象等进行灵活教学，现本文将这些技能实验学教学方法总结如下。

    1.以病例为核心的教学方法(Case-Based Learning，CBL)

    Case-Based Learning教学方法重点在于分析病例，教学者引导学生分析不同病例，以此强化学生医学病理知识 ......