护生对临床带教现状评价的调查与分析
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【摘要】目的了解护生对临床带教现状的评价，分析原因，提出建议以提高临床带教质量。方法采用随机抽样的方法对180名实习期护生进行问卷调查。结果护生对新技术，新仪器方面的带教满意率最低为20%。结论临床带教现状存在许多问题，关键要提高带教队伍整体素质.
【关键词】护生；临床带教；调查
医学模式的转变对护理专业人员提出了更高的要求，因此只有培养通专结合的高素质护理人员才能适应医学模式的转变，为患者提供全方位，全过程的服务和护理。在新一代护士的培养过程中，临床带教起着关键性的作用，带教质量直接影响新一代护士的素质。护生的学历的层次化现象对临床带教提出了新的挑战。那么临床带教的现状如何，目前的临床带教是否能满足护生的学习要求，带着这些问题笔者对180名护生进行了临床带教现状评价的调查，方法及结果如下。
1资料和方法
1.1一般资料采用随机抽样的方法，于2010年10月~11月选取市级教学医院实习护生180名，其中本科在读60名，大专在读60名，中专在读60名。
1.2调查方法采用问卷调查法，采用不记名方式，设计采用选择题方式，本次发放问卷180份，回收180份，有效回收率100%。
2结果
不同学历的护生对临床带教现状的满意程度，见表1、表2、表3。
3讨论
3.1教师角色确立是有效临床带教的基础临床带教老师对护生的培养起着关键性的作用。作为临床带教老师，其教育者的角色应是第一位的。临床带教老师应首先承担教育者的责任，扮演好教师角色[1] ......
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