1.2.2 资料收集方法 数据收集前先向研究对象说明本研究的目的、方法，遵循知情同意及保密原则。(1)问卷调查法。调查问卷在访谈前一星期由2名研究者统一发放，受试者匿名填写，问卷当场收回。统计发放问卷12份，回收12份，其中有效问卷12份，回收有效率100%。(2)深入访谈法。访谈前与受访对象约定访谈时间、地点，访谈中以编码代替受访者姓名。研究者以一个广泛的问题“请谈谈您对雨课堂教学培训模式的看和法感受”开始，根据受访者的回答逐步深入提问，每次访谈约30分钟。访谈过程中鼓励受访对象畅所欲言，并对访谈内容进行录音，访谈结束后尽快将录音内容转录为文字信息，并进行初步的分析，以确定无新信息出现的访谈终止点。

    1.2.3 资料分析方法 (1)问卷分析。由课题组两名研究者单独进行问卷分析并提炼主题，最后统一汇总结果，出现不同观点时进行讨论、协商。(2)访谈资料分析。采用描述性现象学研究法，访谈结束后12 h内将访谈录音逐字、逐句地进行转录，并记录受访者的非语言行为及其所提供的个人基本资料。在访谈资料的分析过程中采用了Claizzi的现象学资料7步分析法，包括：仔细阅读所有的访谈记录;析取有重要意义的陈述;对重复出现有意义的内容进行编码;将编码后的内容汇集;写出详细、无遗漏的描述;分辨出相似的观点 ......