幼儿园之父福禄培尔在幼儿教育实践以及幼儿精神哲学方面有着非凡的贡献，他重新定义了幼儿教育观和儿童观。在他的著作《人的教育》中，福祿培尔对儿童生命教育给予了很多关注。生命教育是一种“尊重生命、尊重个性”的思想观念。基于此观念的教育，能够使幼儿保持身心健康，获得全面发展。本文将以福禄培尔的《人的教育》为理论基础，结合幼儿教育实例，探究生命立场下的幼儿教育方式。

    

充分认识幼儿的本能

    幼儿本能是其发展的内在动力，对幼儿的健康成长有着重要作用。家长应在细心呵护幼儿成长的同时，通过观察、测试等方式认识幼儿的本能，并在其表现本能的同时，挖掘幼儿的潜能。

    大多数幼儿都喜欢摆弄和堆积沙土，父母可以在家中制作一个小型的沙池，或者将幼儿带到游乐园，让幼儿自由自在地摆弄沙子。幼儿在开始表现本能时，通常带有一定的破坏力，如孩子在玩沙时，总是将沙子撒得到处都是。但随着孩子对事物的专注和逐渐熟悉 ......