如何避免大班幼儿争抢玩具(1)
游戏是大班幼儿日常活动中的一项主要活动，它有利于促进大班幼儿的智力发展。但在具体的组织过程中，常常出现大班幼儿争抢游戏玩具的现象，这不利于大班幼儿身心的健康发展。为了尽量减少或避免大班幼儿争抢玩具现象的发生，帮助大班幼儿健康全面发展，本文通过实地观察、访谈以及查阅文献等方法总结了大班幼儿争抢玩具问题的原因，并在此基础上提出了故事熏陶或发挥榜样力量，提供足够大班幼儿玩耍且可以一物多玩的玩具，加强家园合作共育以及加强对大班幼儿交往能力培养等相应的解决方法。
对于幼儿而言，用正确的方式解决争抢玩具问题有利于为幼儿创造交往机会，提高其交往能力，帮助幼儿学习如何在交往中消除矛盾，同时让幼儿懂得谦让，学会分享。对于教师而言，解决幼儿争抢玩具的问题有利于教师正确掌握解决幼儿矛盾的方法，了解幼儿在不同年龄段的心理特征，从而形成良好的师幼关系。
大班幼儿争抢玩具的现状
(一)发生率比较高
在大班幼儿活动中 ......
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